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ALZ-Q - Former des animateurs dans de petites institutions culturelles locales pour accueillir en toute sécurité les adultes atteints de la maladie d'Alzheimer à un stade précoce.
Ce projet propose aux éducateurs et guides travaillant dans de petits musées et bibliothèques de recevoir la formation nécessaire pour mieux accompagner les visiteurs ayant récemment reçu un diagnostic de la maladie d'Alzheimer.
Sur ce site, vous pouvez trouver des rapports sur les besoins des personnes atteintes de la maladie, ainsi que sur les compétences que les animateurs doivent développer afin de mieux impliquer cette population vulnérable dans des lieux comme les musées ou les bibliothèques. Un programme de formation modulable et une boîte à outils sont disponibles pour s'adapter aux besoins spécifiques de chaque lieu.
Nous continuons d'apprendre grâce aux témoignages et événements que nous organisons dans le cadre du projet ALZ-Q, qui se déroule aux Pays-Bas, en Grèce, en Italie, en Lituanie, en Pologne, au Portugal, en Espagne et en Autriche, en collaboration avec des musées et des bibliothèques qui travaillent avec des personnes récemment diagnostiquées, ainsi que leurs familles et soignants.
Les objectifs d'ALZ-Q et les priorités de l'UE abordées
Le projet est soutenu financièrement par l'Union européenne (référence du projet : KA220-ADU-20D48443). Il vise à promouvoir deux priorités de l'UE : l'inclusion et la diversité dans l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport, ainsi que le partage des valeurs communes, l'engagement civique et la participation. Notre objectif principal est d'aider à améliorer les compétences des éducateurs et des personnes qui accompagnent les adultes dans leur apprentissage, ce qui est une priorité importante pour l'UE. Nous croyons que les petits musées et les institutions culturelles locales peuvent jouer un rôle clé pour aider les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer à s'intégrer dans la communauté, dans un cadre sécurisé. Dans une société souvent égoïste, ces patients se retrouvent de plus en plus isolés. Bien que former le personnel soit essentiel, les petits musées et les organisations historiques peuvent également aider à leur intégration en toute sécurité.
A propos des partenaires ALZ-Q
Notre partenariat est constitué de neuf partenaires de projet qui sont soutenus par d'autres partenaires associés. Ces neuf partenaires principaux sont
Quiosq (Pays-Bas), coordinateur, www.quiosq.eu
Notre patrimoine représentant des entités :
● Plongées rajono savivaldybes viesoji biblioteka (Lituanie), www.plunge.rvb.lt
● Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou (Grèce), www.ekedisy.gr
● Muzeum Śląskie w Katowicach (Pologne), www.muzeumslaskie.pl
Et nos entités expertes en matière d'éducation :
● EduVita APS (Italie), www.eduvita.it
● CRHACK LAB FOLIGNO 4D ODV (Italie), https://crowddreaminganew.world/
● KIE (Portugal), www.kie.pt
● Centro de Formación del Profesorado E Innovación Educativa de Burgos (Espagne), http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=1
● BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (Autriche), www.best.at
Résultats d'ALZ-Q
Vous trouverez ici sept rapports et la boîte à outils ALZ-Q pour les facilitateurs d'apprentissage dans les musées et les bibliothèques qui s'efforcent de mieux aborder et impliquer les visiteurs diagnostiqués avec la maladie d'Alzheimer. Le premier produit sera publié en mars 2025.
Ces rapports sont :
Notre rapport sur les besoins des éducateurs dans les institutions patrimoniales et des personnes diagnostiquées avec la maladie d'Alzheimer
.
Rapport sur les compétences nécessaires pour les éducateurs afin d’enrichir les visites des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer
.
Une description de la formation proposée à ces éducateurs pour acquérir les compétences décrites dans le rapport 2.
Un rapport complet sur la formation et les activités mises en œuvre pour le groupe d’éducateurs.
Un rapport présentant les ajustements apportés à la formation ainsi que la compilation du matériel pédagogique ALZ-Q utilisé pour le développement des compétences et l’expérience des éducateurs.
Un recueil de tous les retours d’expérience des premiers éducateurs ayant suivi la formation ALZ-Q.
Un rapport sur les expériences vécues par les personnes diagnostiquées avec la maladie d'Alzheimer ayant visité les partenaires patrimoniaux d’ALZ-Q après la formation.
Et notre boîte à outils pédagogique modulaire, contenant des ressources complètes conçues pour guider et soutenir les professionnels de l'éducation dans la mise en œuvre d'un enseignement efficace et la promotion de l’apprentissage dans des contextes patrimoniaux tels que les musées et les bibliothèques. En renforçant leurs pratiques pédagogiques, ils seront mieux outillés pour répondre aux besoins diversifiés de leurs visiteurs adultes diagnostiqués avec la maladie d’Alzheimer.
ALZ-Q TTT
Outils, conseils et astuces pour commencer à travailler au niveau local, avec des informations de base utiles et du matériel pédagogique supplémentaire.
Nous travaillons sur les résultats. Dès qu'ils seront prêts, nous les publierons ici.
Formation ALZ-Q pour les facilitateurs d'apprentissage des entités patrimoniales sur l'amélioration de l'accueil des visiteurs atteints de la maladie d'Alzheimer
Pour les éducateurs intéressés, nous organiserons la formation ALZ-Q au sein d’institutions patrimoniales, afin de mieux accueillir les visiteurs ayant récemment reçu un diagnostic d'Alzheimer. Ces formations auront lieu au printemps et à l’été 2025 en Grèce, en Lituanie et en Pologne.
Les journées de formation (2025) sont:
22-23 mai à Katowice, Pologne. Pour plus d'informations, veuillez visiter: www.muzeumslaskie.pl
29-30 mai à Athènes, Grèce. Pour plus d'informations, veuillez visiter: ekedisy.gr
10-11 juin à Plunge, Lituanie. Pour plus d'informations, visitez: ALZ_Q formazione.
Témoignages et réactions de la presse
Lisez ici ce que nos participants, nos partenaires et la presse disent à propos d'ALZ-Q bientôt !
Avis de non-responsabilité :
Cofinancé par l'Union européenne. Les points de vue et les opinions exprimés sont toutefois ceux des auteurs et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union européenne ou de l'Agence nationale des Pays-Bas. Ni l'Union européenne ni l'autorité de subvention ne peuvent en être tenues pour responsables.
Référence du projet : 2024-1-NL01-KA220-ADU-000253660 ; Durée : septembre 2024 - août 2026
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A partir de : 18.10.2024
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