¿Por qué seguirnos?
ALZ-Q – Formación para educadores en instituciones pequeñas de patrimonio cultural con el fin de convertirlas en lugares seguros para adultos con enfermedad de Alzheimer de inicio temprano.
Proporciona a los educadores de adultos y guías que trabajan en pequeños museos y bibliotecas locales la formación necesaria para apoyar a los visitantes de sus instituciones que hayan recibido recientemente un diagnóstico de la enfermedad.
En nuestra web podrá acceder a informes sobre los síntomas de los pacientes de Alzheimer. Por otra parte, encontrará información sobre los problemas a afrontar y las necesidades encontradas por parte de los educadores para involucrar a este grupo vulnerable en organizaciones relacionadas con el patrimonio, como museos o bibliotecas. Además, puede acceder a un programa de capacitación modular con un conjunto de herramientas de trabajo que podrán adaptarse a las necesidades del contexto local. Por otra parte, podrá leer los testimonios de sus familiares y cuidadores o echar un vistazo a los eventos que estamos organizando en nombre del proyecto ALZ-Q, en los Países Bajos, Grecia, Italia, Lituania, Polonia, Portugal, España y Austria, con museos y bibliotecas que trabajan con pacientes recién diagnosticados con Alzheimer.
Objetivos de ALZ-Q y prioridades de la UE abordadas
El proyecto está financiado por la Unión Europea (Referencia del proyecto: KA220-ADU-20D48443). Además de abordar dos prioridades de la UE (la inclusión y la diversidad en todos los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte, así como el desarrollo y la difusión de los valores comunes, el compromiso cívico y la participación), nuestro objetivo principal es mejorar las competencias de los educadores y otro personal de orientación y aprendizaje de adultos, ya que esto es una prioridad clave de la UE. Creemos que proporcionar el acceso a instituciones culturales locales, como pequeños museos y bibliotecas, a los pacientes de Alzheimer, puede desempeñar un papel significativo en la integración segura de este grupo de personas en la comunidad y terminar con el aislamiento al que se enfrentan en una sociedad cada vez más individualista.
Socios de ALZ-Q
El proyecto está formado por nueve socios que cuentan con el apoyo de organizaciones asociadas adicionales. Estos nueve socios principales son:
Quiosq (Países Bajos), coordinador, www.quiosq.eu
Instituciones de patrimonio cultural:
• Plunges rajono savivaldybes viesoji biblioteka (Lituania), www.plunge.rvb.lt
• Ethniko Kentro Erevnas kai Diasosis Sholikou Ylikou (Grecia), www.ekedisy.gr
• Muzeum Śląskie w Katowicach (Polonia), www.muzeumslaskie.pl
Entidades expertas en educación:
• EduVita APS (Italia), www.eduvita.it
• CRHACK LAB FOLIGNO 4D ODV (Italia), https://crowddreaminganew.world/
• KIE (Portugal), www.kie.pt
• Centro de Formación del Profesorado E Innovación Educativa de Burgos (España), http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi?wid_seccion=1
• BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (Austria), www.best.at
Resultados ALZ-Q
Encuentre aquí siete informes y el conjunto de herramientas ALZ-Q para educadores en museos y bibliotecas que se esfuerzan por abordar e involucrar mejor a los visitantes diagnosticados con Alzheimer. El primer producto será publicado en marzo de 2025.
Estos informes son:
Nuestro informe sobre las necesidades de aprendizaje de los facilitadores en entidades relacionadas con el patrimonio y personas diagnosticadas con Alzheimer.
Informe sobre las competencias necesarias para que los facilitadores de aprendizaje enriquezcan las visitas de personas con la enfermedad de Alzheimer.
Una descripción de la formación diseñada para estos facilitadores para obtener las competencias descritas en el Informe 2.
Un informe completo sobre la formación y las actividades implementadas para el grupo de facilitadores.
Un informe con adaptaciones en la formación y la recopilación del material de aprendizaje ALZ-Q utilizado para la formación de competencias de los facilitadores y sus experiencias.
Una colección de todos los comentarios de los asistentes a la formación ALZ-Q.
Un informe sobre las experiencias de las personas diagnosticadas con Alzheimer que visitaron a los socios del proyecto ALZ-Q después de la formación ALZ-Q.
Y, nuestro Kit de herramientas educativo modular con recursos completos diseñados para guiar y apoyar a los educadores en la tarea de educar a personas con Alzheimer temprano y en la promoción del aprendizaje en instituciones como museos y bibliotecas. Al mejorar sus prácticas de enseñanza, estarán mejor preparados para abordar las diversas necesidades de sus visitantes adultos diagnosticados con Alzheimer.
ALZ-Q TTT
Herramientas, consejos y trucos con información general y material educativo adicional para comenzar a trabajar por tu cuenta a nivel local.
Estamos trabajando en los resultados. Tan pronto como los tengamos listos, se los proporcionaremos aquí.
Formación ALZ-Q a educadores de entidades patrimoniales sobre la mejor acogida de visitantes con diagnóstico de Alzheimer.
Para los facilitadores interesados, organizaremos la formación ALZ-Q en diferentes entidades patrimoniales de Grecia, Lituania y Polonia, con el fin de mejorar la acogida de los visitantes con un diagnóstico reciente de Alzheimer. Esta formación tendrá lugar entre primavera y verano de 2025.
Testimonios y reacciones de prensa
¡Lea aquí lo que nuestros participantes, socios y prensa dicen sobre ALZ-Q!
Cláusula de exención de responsabilidad
Financiado por la Unión Europea. Sin embargo, los puntos de vista y opiniones expresados son únicamente los de los autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la Agencia Nacional de los Países Bajos. Ni la Unión Europea ni la autoridad otorgante pueden ser considerados responsables de ellos.
Referencia del proyecto: KA220-ADU-20D48443; Duración: Septiembre 2024 - Agosto 2026
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A partir de: 18.10.2024
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